Curso de formação
Inteligência Emocional - O Racional vs o Emocional
A Chave para tomar boas decisões pessoais é ou vir os sentimentos (Daniel Goleman)
| 14 horas | |
| 350,00 € / participante | |
| 315,00 € / participante | |
| 297,50 € / participante | |
| valores isentos de IVA |
- Datas e Inscrições
- Enquadramento
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Enquadramento
“A chave para tomar boas decisões pessoais é ouvir os sentimentos” (Daniel Goleman)
A Inteligência Emocional é, sem dúvida, um tema com elevado protagonismo na abordagem aos desafios que se colocam em matéria de gestão dos recursos humanos e do desempenho das pessoas nas organizações. Se é certo que não somos seres exclusivamente racionais, também é naturalmente certo que as organizações não o são, nem o podem ser, porquanto são elas próprias produto dos comportamentos e atitudes das pessoas e das relações que se estabelecem entre elas.
As pessoas, assim como as organizações agem com base na razão e na intuição, são dotadas de inteligência racional e emocional. Ambas podem (e devem) ser geridas, entendendo-se a sua inter-influência e o impacto decisivo na qualidade do desempenho do indivíduo e das equipas.
A auto-confiança, auto-domínio, integridade, capacidade de comunicar, de influenciar, e aceitar a mudança são elementos centrais da inteligência emocional.
As competências que estruturam a inteligência emocional podem ser aprendidas através do percurso formativo que propomos, especialmente concebido para gestores, líderes e profissionais que pretendam melhorar o seu desempenho e aprender a trabalhar com a intuição.
- Objetivos
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Objetivos
- Compreender a aplicação do conceito de inteligência emocional, o seu impacto na vida pessoal e profissional das pessoas e no desempenho das organizações;
- Desenvolver um conhecimento adequado sobre o modo como gere as emoções, o relacionamento com os outros e sobre a capacidade para lidar com situações difíceis;
- Adoptar estratégias e técnicas que favoreçam o desenvolvimento das competências associadas à inteligência emocional e permitam gerir eficazmente a relação com as outras pessoas,
- Desenhar um plano de desenvolvimento pessoal orientado por objectivos específicos de aperfeiçoamento de competências, e implementá-lo com o auxílio de um plano de coaching (opcional).
O plano de Coaching é especialmente dirigido a líderes, gestores e profissionais que pretendam maximizar os resultados da formação presencial através do acompanhamento individualizado do seu desempenho. O coacher é um especialista que apoia e orienta o participante na aplicação das técnicas e competências adquiridas, na definição de objectivos de desenvolvimento pessoal e na prossecução destes, contextualizando a aprendizagem na realidade particular da pessoa. - Programa
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Programa
1. Múltiplas inteligências - O Racional e o Emocional
a. Conceitos, Convergências e Divergências
b. Conhecer o funcionamento do Cérebro
2. A Inteligência emocional na prática
a. A IE nas dimensões pessoal e profissional
b. Pessoas inteligentes, Organizações inteligentes – impacto da IE nas Organizações
c. Gestão de Relações e Equipas produtivas
3. Desenvolver a Inteligência Emocional
a. Competências pessoais e interpessoais
b. Auto-análise e feedback do desempenho individual
c. A inteligência emocional em acção
4. Plano de Desenvolvimento Pessoal
a. Desenvolver competências e melhorar a performance
5. Plano de Coaching – complemento opcional À formação presencial
- Metodologia
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Metodologia
O programa é desenvolvido com base em metodologias fundamentalmente activas que incentivam a acção do formando e contextualizam a aprendizagem na realidade específica daquele. A partilha de conhecimento e experiências, os exercícios de treino de competências, as actividades individuais e em grupo, a recolha de informação individualizada através da aplicação de questionários, são elementos base da metodologia pedagógica utilizada.
O Plano de Coaching constitui uma componente opcional, complementar à formação presencial que permite consolidar competências através de um acompanhamento individualizado do participante em contexto real de trabalho.
Recursos e Materiais Didácticos
No decorrer da formação são utilizados recursos didácticos específicos que promovem a aprendizagem e a troca de experiências entre os participantes. O material de apoio à formação é composto por um dossier individualizado, textos de apoio, artigos e recursos de Internet, permitindo o acompanhamento da acção formativa e o desenvolvimento posterior de competências.
- Autores
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Autores
Pedra Base
A Pedra Base disponibiliza um conjunto de serviços integrado para alinhar processos, pessoas e produtos com o objectivo de criar valor para as empresas. Acompanha processos internos de mudança, sempre que as decisões a tomar pelos clientes afectam os seus trabalhadores e operações.
Constituída em finais de 1997, a Pedra Base está ao serviço dos clientes para os assessorar e apoiar no alcance dos seus objectivos organizacionais, em áreas diversas como o desenvolvimento de competências através da formação e programas de coaching, gestão de crise e mudança, implementação de sistemas de gestão, elaboração de códigos de ética, reestruturação de áreas comerciais, implementação de sistemas de gestão de desempenho, tendo realizado projectos em empresas, sector empresarial do estado e administração pública central e local.
Domínios de actuação:
- Consultoria em Sistemas de Gestão
- Consultoria em Recursos Humanos
- Consultoria em Ética e Responsabilidade Social
- COnsultoria Comercial e de Marketing
- Diagnóstico de Necessidades de Formação
- Planeamento e Concepção de planos de Formação
- Organização e execução da formação
- Acompanhamento e Avaliação da Formação
- Gestão de Centros de Formação
- Produção de Conteúdos
- Acreditação/Certificação
